课程设置

孩子达到仿说后根据每个孩子不同发育状况以及接受特点选用多种科学教育原理，通过教师的分析讲解和带领家长操作训练等方法进而提升主动语言为目的的基础课。

通过训练后可快速改善：

1.与人交流反应的流畅性。

2.注意力从被动变为主动，兴趣点从部分事物扩充到大部分人事物。

3.提高孩子语言主动性，表达更多生活需求和主动沟通。

4.语言理解能力显著提升，主动获取和分享周边亲人的情感需求。

5.参与配合能力显著提升，表现为在生活中能够较好的遵守规则。

6.有较好的观察模仿能力，可以通过观察模仿能力在生活中进行学习。