学习流程

1、两个半月的实际操作训练结束由有语言阶段教师面试进行评估

2、达到有语言阶段入学学习标准的优先进入本机构有语言融合训练教学区进行下一阶段更高能力康复学习

3、暂时没有达到有语言阶段入学标准的鼓励返家继续生活泛化

※增加测阶段和流程是因为在本机构无语言训练阶段结束后有80%以上的孩子都能达到仿说状态。因此设立进一步学习和提高课程