拨打咨询电话了解有关教学和生活问题，预约试听、入学时间或参观时间

工作日到约定校区了解机构环境、上课状况、训练情景、生活环境等

家长入学试听感受一周，自愿确认是否继续学习，开始为期一个月康复知识全面学习

独立固定的教室内每天由不同老师和家长开展语言开发、注意力塑造、认知理解提高、社交小组课等训练课程。

除了基础的主动言语和社会性提高个训课，增减大量模仿幼儿园大班的小组课、社交课、文化课。

针对结束了基础能力训练过后的孩子，开展自我意识、社会情感等更高能力促进课，形式多以幼儿园或小学小组课开展。